Las Escuelas Oficiales de Idiomas expiden certificados oficiales de los niveles Básico, Intermedio y Avanzado para diferentes idiomas.
La superación de las exigencias académicas establecidas para cada uno de los niveles de las enseñanzas de idiomas dará derecho a la obtención del certificado acreditativo correspondiente. Para obtener los certificados de los niveles Intermedio y Avanzado será necesaria la superación de unas pruebas terminales específicas de certificación.
Las Administraciones educativas regularán estas pruebas, que deberán ser evaluadas tomando como referencia los objetivos, competencias y criterios de evaluación establecidos para cada nivel en los currículos de los idiomas respectivos.
Los alumnos tendrán al menos una convocatoria anual de pruebas para la obtención de los certificados correspondientes de los niveles Intermedio y Avanzado.
Con el fin de seguir las recomendaciones del Consejo de Europa para el uso del Portfolio Europeo de las Lenguas 
, a los alumnos que no obtengan el certificado de nivel Intermedio o del nivel Avanzado se les podrá expedir, a petición de los mismos, una certificación académica de haber alcanzado el dominio requerido en algunas de las destrezas que las pruebas correspondientes evalúen, de acuerdo con las condiciones que las Administraciones educativas determinen.
De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 62 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) 
, las Administraciones educativas facilitarán la realización de pruebas homologadas para obtener la certificación oficial del conocimiento de las lenguas cursadas por los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional.
La equivalencia entre niveles de las enseñanzas de idiomas de régimen especial y los niveles de Marco Común Europeo de Referencia Lingüística (MCERL) es la siguiente:
* Básico, equivalente al nivel A2 del MCERL.
* Intermedio, equivalente al nivel B1 del MCERL.
* Avanzado, equivalente al nivel B2 del MCERL.
Además, el Ministerio de Educación y las comunidades autónomas tienen regulados los niveles C1 y C2 del MCERL.
Duración
Son las administraciones educativas de las distintas comunidades autónomas las que definen las características de los niveles Básico (A2), C1 y C2, pero la formación común en todo el territorio nacional está garantizada al contar todas ellascon la misma referencia básica para la descripción de dichos niveles. Dicha referencia básica son las competencias de los correspondientes niveles descritas en el Marco Común Europeo de Referencia (A2, C1 y C2).
Los niveles Intermedio (B1) y Avanzado (B2) están, en un primer estadio, definidos por el Ministerio de Educación. Dichos niveles se pueden organizar en su conjunto en tres cursos como mínimo y cuatro como máximo. De hecho, hay comunidades autónomas que han articulado el Nivel Intermedio y el Nivel Avanzado en dos cursos cada uno, mientras otras han organizado el Nivel Intermedio en un solo curso y el Avanzado en dos. El límite de cuatro cursos para el conjunto de ambos niveles puede ampliarse a cinco en el caso de los idiomas árabe, chino y japonés.
El carácter flexible de este nuevo sistema de niveles y cursos pretende dar respuesta a las distintas necesidades de formación que pueden surgir en los contextos educativos específicos de cada comunidad autónoma y de cada centro.
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