Departamento de Artes Plásticas
DEPARTAMENTO DE ARTES PLASTICAS
3.6. EVALUACIÓN
Se plantea la evaluación como una actividad básicamente estimativa e investigadora. Aplicándola, no solo a los procesos de aprendizaje de los alumnos y las alumnas, sino también a los procesos de enseñanza y a la propia programación.
El aprendizaje de los alumnos y las alumnas será uno de los objetivos de la evaluación educativa, pero no el único. Ello quiere decir que la evaluación no puede tratarse de un modo aislado, sino formando parte del proceso educativo.
La evaluación propuesta en la presente Programación se identifica con las siguientes características:
- Continua. La evaluación es un elemento inseparable del proceso educativo. Está inmersa en el proceso de enseñanza y aprendizaje con el fin de detectar las dificultades en el momento en que se producen, averiguar sus causas y, en consecuencia, adaptar las actividades de enseñanza y aprendizaje.
- Integradora. El carácter integrador de la evaluación en la Educación Secundaria Obligatoria exige tener en cuenta las capacidades generales establecidas en los objetivos de la etapa, a través de las expresadas en los objetivos de materia. La evaluación del aprendizaje de los alumnos en esta etapa educativa será, pues, continua e integradora, aunque diferenciada según las áreas y materias del currículo.
- Formativa, cualitativa y contextualizada. La evaluación estará vinculada a su entorno y a un proceso concreto de enseñanza y aprendizaje.
3.6.1. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
Criterios:
- trabajo en clase y la actitud
- entrega de láminas
- conocimientos; exámenes y láminas
- actividades complementarias
Criterios de calificación :
- entrega de láminas
o adecuación del resultado a lo solicitado en la propuesta para la realización de la lámina
o limpieza y orden
o la rotulación será normalizada, según normas UNE, a tinta y legible, penalizando el incumplimiento de dicha norma
o entrega en la fecha prevista
o una vez corregidas serán devueltas a los alumnos para su archivo y poder contrastar las notas con el profesor en el caso que se estime necesario
- la nota del examen o exámenes contará un 40 por ciento de la nota final y el porcentaje adjudicado a las láminas será del 60 por ciento.
- Será necesario sacar al menos un 4 e la media de las láminas para poder promediar con los exámenes.
- se valorara especialmente el trabajo realizado a lo largo del curso
- actitud
o trae el material
o trabaja en clase
o predisposición a la asignatura
o comportamiento
o cuida el material, propio y del aula
- la actitud podrá suponer subir o bajar la nota un 10 por ciento
- actividades extraescolares y complementarias, como visitas a museos, trabajos…
- estas actividades podrán suponer hasta un aumento de un 10 por ciento de la nota final.
Recuperación durante el curso:
- entregando las láminas no evaluadas positivamente en la forma y fecha establecida por el profesor
- recuperando los exámenes suspensos en la forma y fecha establecida por el profesor.