Proyecto Lingüístico
El Liceo Luis Buñuel constituye una oferta educativa de calidad para los alumnos hispanohablantes que se encuentran en su ámbito geográfico de influencia, así como para aquellos alumnos que busquen un acercamiento al sistema educativo español, sea cual sea su procedencia o interés. Dichos alumnos presentan un perfil específico de necesidades que deben atenderse desde el mismo: concretamente el hecho de estar en un país diferente y con una lengua diferente, de manera transitoria o de manera más permanente. De aquí se deriva una primera necesidad que es la de facilitar su nivel de integración general mediante un trabajo específico sobre la lengua del país de residencia que exige un nivel de intensidad mayor que el hecho, normal en territorio español, de estudiar una o más lenguas extranjeras.
Las "Instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de los Centros docentes de titularidad del Estado Español en el Exterior" recogen de alguna forma ya esta necesidad y la reflejan en la definición de las características del currículo como "español, adaptado al país, favorecedor de una educación intercultural, del bilingüismo y del reconocimiento por ambos países".
Por otra parte, las mismas instrucciones hablan de diversos niveles de currículo: "adaptado, bilingüe, integrado". La situación actual permite la aproximación al primer nivel de currículo adaptado en lo que se refiere al tratamiento de las lenguas española y francesa, la colaboración en una difusión de la visión integradora de ambas culturas, incluyendo la incorporación de contenidos propios del sistema del país. De manera coherente contemplan la obligatoriedad de la lengua del país en todos los niveles y etapas con un tratamiento especial, así como la atención a la diversidad lingüística, bajo diferentes formulaciones, en ambas lenguas.