AUXILIARES DE CONVERSACIÓN DE ESPAÑOL

 

Información general

 

Objetivos del programa

1. Facilitar a los auxiliares de conversación la posibilidad de perfeccionar la lengua inglesa.

2. Integrar en los centros irlandeses a docentes que se ocupen de la promoción y

enseñanza de la lengua y la cultura española e hispanoamericana. 

 

Requisitos

1. Tener nacionalidad española.

2. Ser estudiante del último curso o poseer alguna de las siguientes titulaciones

 obtenidas preferentemente en los últimos tres años:

 

·        Filología, en la especialidad de Filología inglesa.

·        Traducción e Interpretación Lingüística, con inglés como 

      primera lengua. 

·        Magisterio, especialidad de lengua extranjera: inglés.

 

Convocatoria de plazas de Auxiliares de Conversación 2012/2013

BOE de 21 de diciembre de 2011

  

Fases y procedimiento

Comunicación de nombramiento remitido por el Ministerio de Educación  

Los candidatos seleccionados  reciben una comunicación por carta del

Ministerio de Educación confirmando su nombramiento.

Comunicación del centro de destino 

Normalmente es el Department of Education and Skills, aunque en ocasiones

también lo hace la Asesoría Técnica de Dublín, quien envía a los futuros auxiliares

los datos del centro o región a la que han sido destinados/as. Asimismo los centros

irlandeses, una vez recibidos vuestros datos, se pondrán en contacto por

teléfono, carta o correo electrónico para confirmar que aceptáis

el puesto. Debéis contestarles lo más rápidamente posible.

A veces la comunicación por parte del centro puede demorarse algunas

semanas. Esto no debe ser motivo de preocupación, pues todos los auxiliares

cuyos nombres aparezcan en las listas tienen la plaza garantizada y recibirán

comunicación de sus centros. Si para el 15 de julio no has recibido los datos

de tu centro, ponte en contacto con el Department of Education and

Skills o la ATD: asesoriadublin.ie@educacion.es

 

Si por cualquier motivo decides renunciar a la plaza, comunícalo al Department

of Education and Skills o a la ATD a la mayor brevedad posible.

Importante: Si, por alguna razón, improbable,  se produce un cambio de

centro a última hora, debéis comunicarlo a la ATD por correo electrónico tan

pronto como sea posible. 

Primeras Jornadas de Formación para Auxiliares 2011/12

Las Primeras Jornadas de Formación se celebrarán los días 6 y 7 de octubre en la sede del DES en Marlborough Street y en el Instituto Cervantes de Dublín, respectivamente. 

 

Certificado de Servicios

El  Ministerio de Educación expedirá  un certificado por vuestra labor

como auxiliares de conversación en Irlanda. Al acabar el curso, el centro

o centros en los que habéis estado destinados debe proporcionaros una

carta firmada por el director o jefe de estudios y sellada, en la que claramente

se especifique el período de estancia y el horario realizado, carta que, junto

con una instancia solicitando que se expida el certificado del Ministerio de Educación

por haber prestado servicios como auxiliar de conversación en Irlanda, debéis

enviar a:

 

                                    Subdirección General de Cooperación Internacional

Sección de Auxiliares de Conversación

Paseo del Prado, 28

Madrid 20014

Seguridad Social e impuestos

Si tienes algún problema relacionado con los pagos a la Seguridad Social

(PPS No.-Personal Public Service Number), debes ponerte en contacto

con el director o vicedirector del centro o dirigirte a :

Department of Social and Family Affairs

PPS Records

Gandon House

Amiens Street

Dublín 1

(01) 7043232

www.welfare.ie

info@welfare.ie

Para cuestiones relacionadas con impuestos, debes ponerte en contacto con: 

The Revenue Issues Commissioners

Taxes Central Registration Office 

9/15 Upper O´Connell Street

Dublín 1

Telephone Lo-Call: 189060 50 90/ 1890 30 67 06 

www.revenue.ie  

 

Formación

Jornadas de Formación para Auxiliares de Conversación organizadas por

la Consejería de Educación:

Los auxiliares realizan una maravillosa tarea de apoyo y promoción de

la lengua y cultura españolas y se convierten en nuestros mejores

embajadores en los centros. Consciente de la importancia de que estéis

informados y equipados para las clases, la Consejería de Educación pone

a disposición de los auxiliares materiales didácticos específicos y organiza

Jornadas de Formación. 

 

La Primera Jornada pretende dotaros de ideas y materiales para vuestras

clases de español. Habrá además una parte informativa a cargo de

representantes del Department of Education and Skills con un doble

objetivo: orientaros sobre vuestras funciones  en los centros irlandeses

y dar información práctica sobre vuestra estancia (bancos, impuestos,

médicos…)

 

En la Segunda Jornada, los auxiliares presentarán a sus compañeros una

actividad  que haya funcionado particularmente bien en sus clases.

El objetivo es que hagáis acopio de actividades de español para el resto

del curso y se estimule el debate acerca de principios metodológicos.

De entre estas actividades  se hará una selección para su posterior

publicación en la revista Acti/España.

 

En la Tercera Jornada se evalúa desde varios ángulos el Programa de

Auxiliares, se ponen en común las distintas experiencias laborales en los

centros educativos donde habéis trabajado y se hace una sesión

informativa sobre políticas educativas europeas.

 

Certificados: Se otorgarán certificados de asistencia a los auxiliares

que asistan por lo menos a dos de las tres Jornadas de Formación.

 

Lugar y fechas de las Jornadas de Formación para Auxiliares de

Conversación del curso 2011-12:

Primeras Jornadas, octubre 2011

 

Zona

Lugar

Fechas

Dublín

Department of Education, Marlborough St.

Instituto Cervantes, Lincoln Place

6  de octubre

7 de octubre

Segundas jornadas, enero 2012

 

Zona

Lugar

Fechas

Dublín

Instituto Cervantes

20 de enero

Terceras  jornadas, marzo 2012

 

Zona

Lugar

Fechas

Dublín

Instituto Cervantes

30 de marzo

 

Publicación de la Consejería: Acti/España

 

La Consejería de Educación edita una revista llamada “Acti/España" que,

además de ser la revista de y para los auxiliares de conversación de

español, tiene gran aceptación entre el profesorado de español de todos

los niveles educativos. En ella hay noticias e información sobre

vuestras experiencias educativas en el Reino Unido e Irlanda. Su parte central

está dedicada a las "Actividades para la clase de Español" y está 

diseñada por vosotros mismos.

 

¿Dónde, cuándo y cómo se presentan las actividades para la revista?

Todas las actividades se presentarán a los demás compañeros en la

Segunda Jornada de Formación para Auxiliares de Conversación, que tendrá

lugar  en el mes de febrero. Para la edición de "Acti/España" se

seleccionará una amplia muestra de las actividades más útiles para

la clase de español.

 

 ¿Deben ser actividades originales?

Es imprescindible que la actividad y la ficha sean originales.

Si os inspiráis en alguna que conozcáis, la elaboración debe ser original.

Las ilustraciones para las fichas no deben sacarse de libros con copyright.

 

 ¿Cuántas actividades debo presentar y según qué modelo?

Seleccionad una actividad  de cualquiera de los tres niveles (inicial,

intermedio y avanzado) que hayáis puesto en práctica y que os haya

resultado útil en la clase. Como máximo deben presentarse dos páginas:  

una página para descripción de la actividad  y una página para ficha.

 

¿En qué formatos hay que presentar la actividad?

Muy importante: La actividad se debe presentar en dos formatos:

en diskette/ CD-rom e impresa en papel; en ambos soportes

debéis escribir vuestro  nombre y apellidos, teléfono de contacto,

dirección en España y correo electrónico.

Grupos de Trabajo de Auxiliares de Conversación

Los Grupos de Trabajo de auxiliares de conversación tienen

como objetivo elaborar presentaciones de temas que desarrollen el

programa de estudios de lengua española de nivel Leaving Certificate

/A-Level en soporte informático (power point) para su difusión a través

de las páginas web de la Consejería y ATD.

 

Estos grupos suelen estar formados por un máximo de ocho auxiliares y

un mínimo de tres. En la Primera Jornada de Formación de Auxiliares de

Conversación presentaremos el proyecto y daremos información sobre

su funcionamiento.

Sesión 1:

Presentación del grupo: objetivos, calendario de trabajo,

selección de coordinador/a

Reparto de tareas (investigación, fotos, textos, fuentes,

música)

Estructura general del documento. 

Establecimiento de un calendario de trabajo

Sesión 2:

Puesta en común del material  recogido

Discusión de la adecuación del material reunido hasta el momento

y de sus carencias

Sugerencias de mejora para ofrecer un documento informativo

y completo.

Sesión 3:

Presentación y evaluación del producto final

Evaluación de la experiencia