La tasa de éxito es del 74,69% para Titulares y del 77,4% para Catedráticos
El Patronato de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), presidido por el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha analizado los primeros 18 meses de vigencia de los procesos de acreditación del profesorado universitario. En este tiempo, 5.764 profesores universitarios han obtenido la acreditación que les permite optar a los concursos concretos de plazas de Universidad de una categoría superior a la que ya ostentan (junto con otros requisitos como ser doctor).
La tasa de éxito ha sido del 74,69% para la acreditación como Titular de Universidad, del 77,4% como Catedrático de universidad y del 90,5% para los Titulares de Escuela Universitaria que se acreditan como Titulares de Universidad.
Durante el Patronato se analizaron también informes presentados por la propia Agencia, así como por su Consejo Asesor, y se acordó poner en marcha un conjunto de medidas para mejorar y acelerar este proceso de evaluación para la acreditación del profesorado universitario.
Entre las acciones acordadas destaca la mejora en las motivaciones de las resoluciones, la mejora y simplificación de la aplicación informática para acelerar los procesos, y la mejora en los procesos de reclamación. La ANECA y el Consejo de Universidades, ambos organismos dependientes del Ministerio de Educación, serán los encargados de desarrollar estas acciones.
La acreditación del profesorado es uno de los procesos de reforma más importantes impulsados desde el Ministerio de Educación en el último año. Junto al proceso de evaluación de la calidad de las enseñanzas, y en el marco de desarrollo de la Ley Orgánica por la que se modifica la LOU (LOMLOU), se está llevando a cabo la evaluación de la calidad de la actividad docente, investigadora y de gestión del profesorado, lo que sitúa a España como uno de los primeros países europeos que han apostado por la garantía de la calidad de su profesorado.
La acreditación nacional es un requisito previo, que permite, junto con el requisito de ser doctor, definir qué profesores están en condiciones de presentarse a una plaza. Los concursos de acceso a las plazas los definen las universidades de acuerdo con la normativa vigente y pueden presentarse aquellos profesores que reúnen las condiciones, en concurrencia competitiva.
