En Palma de Mallorca
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, el presidente del Gobierno de las Islas Baleares, Francesc Antich, y el consejero de Educación y Cultura, Bartomeu Llinàs han entregado hoy las primeras certificaciones de acreditación de las competencias profesionales que se otorgan en la comunidad balear, dirigidas a trabajadoras de centros de primer ciclo de educación infantil.
Gracias a este proceso, 43 trabajadoras de centros de primer ciclo de educación infantil -25 de Mallorca, 10 de Menorca y 8 de Ibiza- han podido ver reconocida su competencia profesional, en el marco del sistema nacional de calificaciones profesional. A la larga, está previsto que el proceso beneficiará a alrededor de 400 profesionales de este sector en las Islas Baleares.
Baleares es pionera en la aplicación de la Ley 5/2002 de las calificaciones y la formación profesional que permito el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral y su acreditación en Unidades de Competencia en el ámbito de la educación infantil. Esta acreditación, parcial y acumulable, acerca y facilita el camino para obtener un título de formación profesional.
Animar los trabajadores a completar sus estudios
El objetivo del reconocimiento de la experiencia profesional, previsto en la "hoja de ruta" para la modernización de la Formación Profesional que han diseñado de manera conjunta los Ministerios de Educación y de Trabajo, es animar a los trabajadores beneficiados a continuar con sus estudios para completar su formación y conseguir una titulación profesional.
Asimismo, pretende poner en valor el trabajo realizado y ofrecer a los ciudadanos nuevas alternativas y oportunidades por mejorar su formación y sus posibilidades de trabajo, así como de fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida.
En esta dirección, la Consejería de Educación y Cultura publicó el mes de febrero una orden que regula el proceso para la acreditación de las competencias profesionales, adquiridas mediante la experiencia laboral o vías no formales de formación, relativas a las unidades de competencia establecidas en la calificación de nivel 3 de Educación infantil. De esta manera, se adelantó un proceso que el Ministerio ha regulado a través de un Real decreto publicado el pasado mes de agosto.
Educación infantil y Ley de Dependencia
Las dos primeras convocatorias de ámbito nacional para acreditar la experiencia estarán dirigidas a los perfiles profesionales destinados a la educación infantil y al despliegue de la Ley de Dependencia, y permitirán evaluar a unas 8.000 personas de todo el Estado español.
Esta normativa establece que, para participar en los procesos de evaluación y acreditación de la experiencia profesional de unidades de competencia correspondientes a calificaciones de nivel 2 y 3, los candidatos deben tener un mínimo de 20 años y justificar al menos tres años de trabajo, con un mínimo de 2.000 horas trabajadas en los últimos 10 años.
Cuando se trate de calificaciones de nivel 1 la edad mínima serán 18 años y el tiempo de experiencia requerido será de dos años, con un mínimo de 1.200 horas trabajadas. En el caso del reconocimiento de competencias adquiridas para la formación no acreditada oficialmente, habrá que justificar al menos 300 horas, en los últimos 10 años transcurridos antes de que se realice la convocatoria, para unidades de competencia de nivel 2 y 3. Para las unidades de competencia de nivel 1 el mínimo serán 200 horas.
Proceso en tres fases
El proceso de valoración de la experiencia profesional está dividido en tres fases:
