Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera
El fenómeno de la globalización, el comercio y las relaciones internacionales ha generado un intercambio entre países a todos los niveles. La revolución en el mundo de las comunicaciones ha reducido la distancia entre los pueblos. Todo ello ha dado lugar a un proceso migratorio que conlleva el conocimiento de otras lenguas como forma de acceder a la realidad de los demás.
Los miembros de una familia que se traslada viven experiencias únicas siendo los hijos quienes, en su desarrollo y formación personal, reciben más influencias gracias al contacto con otras culturas.
El presente estudio pretende conocer cómo los traslados, las vivencias personales y las variables intrapersonales, afectan el aprendizaje del español como lengua extranjera por un grupo de alumnos de un colegio internacional de Barcelona.
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