Ana Montero es diplomada en Educación Primaria, licenciada en Antropología Social y Cultural, especialista en la Enseñanza de Inglés, posee postgrado en Cooperación Internacional y máster oficial en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, además de formación en bilingüismo e inmigración.
Su experiencia profesional se ha centrado desde hace más de diez años en la docencia directa (primaria, adultos, idiomas, bilingüismo, alfabetización) en EEUU, España y Guatemala. Paralelamente, ha impartido ponencias a profesores sobre la enseñanza de idiomas, el tratamiento de la inmigración en el aula y el sistema educativo en EEUU.
Este trabajo pretende dar unas recomendaciones didácticas sobre la enseñanza de ELE dirigida a adultos inmigrantes no alfabetizados, así como sobre el uso de los materiales didácticos publicados.
Consta de una explicación sobre la metodología específica que se requiere para enseñar a este colectivo, una descripción del contexto específico en el que se da la enseñanza y un análisis de los materiales didácticos publicados más idóneos para la enseñanza de español a adultos inmigrantes no alfabetizados.
Inmigrantes, alfabetización, ELE, analfabetos, materiales didácticos, manuales, voluntarios
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