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Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera

 
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BIBLIOTECA 2010 › NÚMERO 11. SEGUNDO SEMESTRE 2010.

ANÁLISIS DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE ELE A ADULTOS INMIGRANTES NO ALFABETIZADOS


ANA MONTERO RÓDENAS

Ana Montero es diplomada en Educación Primaria, licenciada en Antropología Social y Cultural, especialista en la Enseñanza de Inglés, posee postgrado en Cooperación Internacional y máster oficial en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, además de formación en bilingüismo e inmigración.


Su experiencia profesional se ha centrado desde hace más de diez años en la docencia directa (primaria, adultos, idiomas, bilingüismo, alfabetización) en EEUU, España y Guatemala. Paralelamente, ha impartido ponencias a profesores sobre la enseñanza de idiomas, el tratamiento de la inmigración en el aula y el sistema educativo en EEUU.

Resumen

Este trabajo pretende dar unas recomendaciones didácticas sobre la enseñanza de ELE dirigida a adultos inmigrantes no alfabetizados, así como sobre el uso de los materiales didácticos publicados.


Consta de una explicación sobre la metodología específica que se requiere para enseñar a este colectivo, una descripción del contexto específico en el que se da la enseñanza y un análisis de los materiales didácticos publicados más idóneos para la enseñanza de español a adultos inmigrantes no alfabetizados.

Palabras Clave

Inmigrantes, alfabetización, ELE, analfabetos, materiales didácticos, manuales, voluntarios

Memoria

(PDF 573,617 KB)



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