Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera
Enrique García Fernández es licenciado en Filología Hispánica (UNED) y en Periodismo (Universidad San Pablo CEU). Ha trabajado como profesor de español en los Institutos Cervantes de Varsovia, Cracovia y Brasilia. En la actualidad, trabaja como profesor en el Instituto Cervantes de Nueva York y está desarrollando su doctorado sobre las variedades de español en los manuales de ELE.
En el presente trabajo, analizaremos el tratamiento que hacen de las variedades de español algunos de los manuales más difundidos para la enseñanza de EL2/LE. Nuestro objetivo es observar si hay una variedad preferente en los manuales y, en ese caso, analizar cómo se presentan en los manuales rasgos de otros modelos de español. Para ello, comenzaremos definiendo los conceptos de norma y estándar y trataremos de definir qué modelo de español podemos transmitir en nuestra clase de EL2/LE.
Posteriormente, hemos dividido el trabajo en varios capítulos, correspondientes a los niveles fonético, sintáctico y léxico de la lengua.
En el plano fonético observaremos rasgos típicos del español de América como el seseo, y estudiaremos cómo se presenta en los diferentes manuales de EL2/LE.
En el plano morfosintáctico, revisaremos las explicaciones que se ofrecen sobre fenómenos como el voseo o la desaparición del pronombre vosotros en el español de América.
Finalmente, en el capítulo dedicado al tratamiento del léxico, estudiaremos el vocabulario relacionado con la ropa que aparece en varios manuales de EL2/L2, editados tanto en España como en América. Nuestro objetivo será analizar las palabras utilizadas en este tema, presente en todos los manuales de nivel inicial, y ver si son de ámbito panhispánico o, por el contrario, de un alcance más local.
Estándar, norma, variedades, seseo, voseo, pronombres, indefinido, perfecto, fonética, morfosintaxis, léxico, Instituto Cervantes, Nuevo Plan Curricular,
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