Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Gobierno de España

Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera

 
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Junio 2007

ISSN: 1571-4667


Entrevista


Contenidos


La colaboración del discurso del profesor en la adquisición de una lengua extranjera

BARRANCO PÉREZ, JOSÉ LUIS

INSTITUTO CERVANTES DE TÁNGER (MARRUECOS)


¿Es posible simplificar los usos de "ser" y "estar" en las enseñanzas de E/LE?

CUESTA SERRANO, JAIME

CENTRO DE IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA


El tratamiento del vocabulario en el aula de español para inmigrantes

FLORENZANO ALCOLEA, MARÍA

UNIVERSIDAD DE GRANADA


Nivel Superior y Perfeccionamiento. Cómo preparar un curso

LEZCANO, SILVIA y GALLEGO SOFÍA

UNIVERSIDAD DE NAMUR (BÉLGICA) e iNSTITUTO CERVANTES DE BRUSELAS (BÉLGICA)


El corto en la clase de E/LE: dos propuestas de explotación didáctica

PÉREZ TORRABA, LUIS

UNIVERSIDAD LINGÜÍSTICA DE MOSCÚ


La adquisición del artículo definido: evidencia oral y escrita

SAID-MOHAND, AIXA

UNIVERSITY OF WISCONSIN-GREEN BAY


Adquisición de E/LE y fosilización de errores en la República Checa

SKUTOVÁ, JANA y LIMA RAMÍREZ, FRANCISCO

ESCUELA SUPERIOR DE TURISMO DE OSTRAVA (REP. CHECA) y UNIVERSIDAD DE OSTRAVA (REP. CHECA)





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