Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Gobierno de España

Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera

 
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Normas de Publicación

Octubre 2009

ISSN: 1571 - 4667

NIPO: 660-09-019-4



Contenidos

Desarrollo del conocimiento ex-plícito gramatical basado en el input: una perspectiva educativa

AMBJOERN, LONE

UNIVERSIDAD DE AARUSH, DINAMARCA

Una propuesta para la enseñanza de la variedad dialectal del español: ¿Barrilote, papalote, chiringa o cometa?

BERNÉ ESPINOSA, JOSÉ ÁNGEL

IES SA Blanca Dona

El uso de la traducción en los primeros niveles de E/LE

MENDO MURILLO, SUSANA

Universidad de Roma 3

Enseñanza y evaluación de la pronunciación de E/LE en alumnos chinos

PLANAS MORALES, SILVIA

Universidad Rovira i Virgili

El cortometraje como recurso didáctico en niveles iniciales (A1-A2) de LE/L2

VIVAS MÁRQUEZ, JULIA

Universidad de Debrecen



Reseñas Bibliográficas

Evelyne Rosen Y Raquel Varela (2009), Claves para comprender el Marco Común Europeo

PUERTAS MOYA, F. ERNESTO

Instituto Cervantes de Orán



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