Gobierno de España - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades

Está usted en:

Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)

Graduado o Graduada en Maestro Educación Primaria por la Universidad Cam... - [Universidad Camilo José Cela]

Competencias

Relación de competencias descritas en el título: Competencias Básicas:

5 registros encontrados, mostrando todos los registros.

Código	Denominación	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	Básicas
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	Básicas
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	Básicas
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	Básicas
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	Básicas

Competencias Generales:

10 registros encontrados, mostrando todos los registros.

Código	Denominación	Tipo
CG1	Expresarse oralmente y por escrito de manera correcta y adecuada en lengua castellana.	General
CG10	Considerar la ética y el compromiso social como valores esenciales de la práctica profesional	General
CG2	Comprender y expresarse de forma oral y escrita en una lengua extranjera	General
CG3	Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje	General
CG9	Asumir la formación permanente como elemento indispensable para el ejercicio de la profesión docente y la calidad educativa	General
CG5	Incorporar y utilizar las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje	General
CG6	Desarrollar habilidades propias de la profesión docente, adaptadas a las nuevas situaciones educativas y cambios sociales	General
CG7	Ser capaz de desarrollar la función docente a través de la práctica continua	General
CG8	Utilizar la investigación para promover la innovación educativa	General
CG4	Aplicar los conocimientos dirigidos a promover y facilitar los aprendizajes en niños de 6 a 12 años desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones: cognitiva, emocional, psicomotora, volitiva y social	General

© Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades