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Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)

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Competencias

Relación de competencias descritas en el título: Competencias Básicas:
5 registros encontrados, mostrando todos los registros.
Código Denominación Tipo
CB1  Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio  Básicas  
CB2  Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio  Básicas  
CB3  Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética  Básicas  
CB4  Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado  Básicas  
CB5  Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía  Básicas  
Competencias Generales:
8 registros encontrados, mostrando todos los registros.
Código Denominación Tipo
CG2  Comunicar de forma oral o escrita ideas, conceptos y argumentos propios de la pedagogía de forma clara y comprensible.  General  
CG3  Capacidad para integrarse y comunicarse con expertos de otras áreas y en distintos contextos.  General  
CG5  Compromiso ético con la actividad educativa y las personas implicadas en la misma.  General  
CG6  Emitir juicios profesionales reconociendo en su caso las posibles limitaciones de dichos juicios  General  
CG7  Tomar decisiones para la resolución de problemas relativos al trabajo pedagógico en sus diversos ámbitos.  General  
CG8  Habilidad para desarrollar el trabajo profesional en un contexto digital.  General  
CG9  Capacidad de gestionar la información como recurso pedagógico, a partir de diferentes fuentes.  General  
CG11  Analizar y comprender los principios psicológicos que operan en el aprendizaje.  General  

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