• Título:  ESTRÉS PERCIBIDO, ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO Y SENTIDO DE COHERENCIA EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA: SU ASOCIACIÓN CON SALUD PSICOLÓGICA Y ESTABILIDAD EMOCIONAL
• Autor:  Fernández Martínez, Mª Elena
• Universidad:  Universidad de León
• Departamento:  Psicología, sociología y filosofía
• Fecha de Lectura:  26/11/2009
• Programa de doctorado:  PSICOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
• Dirección: 
  • MANGA RODRIGUEZ, DIONISIO (DIRECTOR)
• Tribunal: 
  • RAMOS CAMPOS, FRANCISCO (PRESIDENTE)
  • MORÁN ASTORGA, CONSUELO (SECRETARIO)
  • Rodríguez Borrego, Mª Aurora (VOCAL)
  • PÉREZ FERNÁNDEZ, MIGUEL (VOCAL)
  • MELCÓN ÁLVAREZ, MARÍA ANTONIA (VOCAL)
• Descriptores: 
  • ESTRES
  • PERSONALIDAD
  • AFRONTAMIENTO DE PROBLEMAS PERSONALES
  • SECTOR DE LA SALUD
• Localización:  BIBLIOTECA GENERAL "SAN ISIDORO" DE LA UNIVERSIDAD DE LEÓN
• Resumen:
  El objetivo de este estudio es probar las relaciones, asociaciones y predicciones que existen y en qué grado entre variables como el sentido de coherencia, las estrategias de afrontamiento, la salud psicológica, el cansancio emocional, el estrés percibido tanto reciente como general, la satisfacción con los estudios, la autoestima y las dimensiones de personalidad entre las que se encuentra la estabilidad emocional, todo ello manifestado en los autoinformes de alumnos universitarios. La población de estudio fueron 960 estudiantes de las Universidades de León y Córdoba durante el curso académico 2007/2008 en los campos de Ciencias de la Salud e Ingeniería. Las conclusiones obtenidas son: - Los instrumentos de medida utilizados poseen unas propiedades psicométricas buenas. - Existe una relación entre la salud psicológica y el estrés, las estrategias de afrontamiento y el sentido de coherencia. - Se ha encontrado una relación de la estabilidad emocional con el estrés, las estrategias de afrontamiento y el sentido de coherencia. - Se observa una relación inversa entre el sentido de coherencia y las medidas de estrés. - Los alumnos universitarios estudiados con altas puntuaciones en autoestima refieren menos cansancio emocional. El grupo de estudiantes que utiliza estrategias de afrontamiento adaptativas refiere un mayor nivel de autoestima. - Neuroticismo se relaciona con bajo nivel de sentido de coherencia, alto nivel de estrés y cansancio emocional, baja satisfacción con los estudios, baja autoestima y peor percepción de salud psicológica. Las variables campus, titulación y curso interaccionan con la variable sexo a la hora de determinar la puntuación en esta dimensión de personalidad. - Extraversión se relaciona con alto sentido de coherencia, bajo nivel de estrés y cansancio emocional, alta satisfacción con los estudios, alta autoestima y mejor percepción de salud psicológica. - Psicoticismo se asocia a bajo nivel de sentido de coherencia, alto nivel de estrés y cansancio emocional, baja satisfacción con los estudios, baja autoestima y peor percepción de salud psicológica. De los tres campus estudiados los alumnos del Campus de Córdoba presentan puntuaciones más altas. La variable titulación interacciona con la variable sexo en las puntuaciones de Psicoticismo. - Los alumnos del campus de Córdoba presenta menor puntuación de estrés reciente, mayor autoestima, utilizan más la estrategia de afrontamiento Religión y menos la de Uso de sustancias, así como también presentan una mejor percepción de su nivel de salud psicológica que los del campus de León. Con respecto al de Ponferrada, las diferencias aparecen por presentar menos puntuación en estrés reciente, más en la estrategia de afrontamiento Religión y mejor salud psicológica los del campus de Córdoba. Los alumnos del campus de León puntúan más alto en estrés reciente y Uso de sustancias como estrategia de afrontamiento que los del campus de Ponferrada. - Los alumnos de tercer curso perciben su salud psicológica como mejor que los de primero y segundo curso. - Los alumnos de fisioterapia utilizan más la estrategia de afrontamiento Autoinculpación que los de topografía y éstos presentan un nivel de autoestima más alto que los de enfermería y fisioterapia. - Las mujeres presentan mayores puntuaciones en las tres medidas de estrés, más satisfacción con los estudios, menor puntuación en autoestima, perciben su salud psicológica como peor y utilizan más las estrategias de afrontamiento Apoyo social instrumental, Apoyo social emocional y Desahogarse, utilizando menos las estrategias Aceptación, Uso de sustancias, Desconexión conductual y Humor. Aunque la puntuación en sentido de coherencia es mayor en los hombres, existe una interacción con la variable campus ya que los hombres del campus de Córdoba puntúan muy bajo en esta variable. - El grupo de sujetos que utiliza más estrategias de afrontamiento adaptativas presentan mayor nivel de sentido de coherencia, menor percepción de estrés y cansancio emocional, más autoestima, recurren menos a la estrategia de afrontamiento Religión, perciben su salud psicológica como mejor y presentan menores niveles de Neuroticismo y Psicoticismo. - Las dimensiones de personalidad predicen el 32% de la varianza del estrés percibido general, el 34% del estrés percibido reciente, el 29% del cansancio emocional, el 40% del sentido de coherencia y el 37% de la salud psicológica general en la muestra de alumnos universitarios estudiada. De las tres dimensiones de personalidad del modelo PEN, el Neuroticismo es la que más varianza explica, siendo la única variable predictora en el caso del cansancio emocional y de las escalas de síntomas somáticos y ansiedad-insomnio dentro de la salud psicológica. - El modelo de predicción de la salud psicológica incluye las variables de estrés percibido reciente, cansancio emocional, Neuroticismo y sentido de coherencia, las tres primeras con signo positivo y la última con signo negativo.