• Título:  APLICACIÓN DE LA INFORMÁTICA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA LOS ENTRENADORES Y LAS ENTRENADORAS DE GIMNASIA ARTÍSTICA FEMENINA
• Autor:  RAMÍREZ TORREALBA ELVIS EDESIO
• Universidad:  Universidad de León
• Departamento:  FISIOLOGIA
• Fecha de Lectura:  15/07/2005
• Programa de doctorado:  DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLASTICA, CORPORAL, DIBUJO Y EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA
• Dirección: 
  • DÍEZ GUTIÉRREZ ENRIQUE JAVIER (DIRECTOR)
• Tribunal: 
  • GONZÁLEZ GALLEGO, JAVIER (PRESIDENTE)
  • Marquez Rosa, Sara  (SECRETARIO)
  • ÁLVAREZ DEL PALACIO, EDUARDO (VOCAL)
  • CANO GONZÁLEZ, RUFINO (VOCAL)
  • ANGUITA MARTÍNEZ, ROCÍO (VOCAL)
• Descriptores: 
  • PEDAGOGIA
  • TEORIA Y METODOS EDUCATIVOS
  • METODOS AUDIOVISUALES EN PEDAGOGIA
  • PREPARACION DE PROFESORES
  • ORGANIZACION Y PLANIFICACION DE LA EDUCACION
  • FORMACION PROFESIONAL
  • FORMACION Y EMPLEO DE PROFESORES
  • ENSEÑANZA PROGRAMADA
• Localización:  BIBLIOTECA UNIVERSITARIA SAN ISIDORO CAMPUS DE VEGAZANA, S/N 24071 LEÓN
• Resumen:
  En la especialidad de la gimnasia artística femenina el soporte tecnológico actualmente es casi inexistente, sobre todo en lengua castellana, y son muy escasas las experiencias de empleo de programas informáticos encaminados a la capacitación de entrenadores. Esta realidad llevó a plantear en esta investigación al necesidad e poner en marcha programas de desarrollo profesional en os que sepudieran implementar las nuevas tecnologías en el contexto específico de la gimnasia artística femenina (GAF), que permitan tanto a los entrenadores y las entrenadoras como a los jóvenes monitores y monitoras que se inician en esta disciplina, disponer de un elemento de apoyo o ayuda adaptado a sus necesidades, inorporando utilidaes relacionadas con la definición de las técnicas correctas de ejecución de los diferentes elementos gimnásticos y de sus metodologías de enseñanza; ofreceindo además un soporte de ayuuda para la planificación y control del proceso del entrenemiento de sus deportistas. Todo ello, con el fin de posibilitar un mejor seguimiento sobre el proceso de ntrenamiento y una mayor uniformidad de criterios en la enseñanza de los ejercicios gimnásticos, lo que redundaría en el nivel técnico de un equipo y su futuro desarrollo, ya que los elementos básicos son el punto de partida para le aprendizaje de los mas complejos. Esta tesis se divide entres partes fundamentales; el diagnóstico, el desarrollo y descripción del software y una página web y la evaluación y mejora de estos instrumentos.