• Título:  IMPACTO DE UNA INTERVENCION EDUCATIVA SOBRE CONDUCTAS DE RIESGO CANCERIGENO Y SUS DETERMINANTES, ADMINISTRADA EN ATENCION PRIMARIA DE SALUD.
• Autor:  IGLESIAS SANMARTIN, JOSÉ MANUEL
• Universidad:  Universidad de Oviedo
• Departamento:  Medicina
• Fecha de Lectura:  23/06/2006
• Programa de doctorado:  DEPARTAMENTO DE MEDICINA
• Dirección: 
  • LOPEZ GONZALEZ MARIA LUISA (DIRECTOR)
  • CUETO ESPINAR, ANTONIO (CODIRECTOR)
• Tribunal: 
  • LÓPEZ OTIN, CARLOS (PRESIDENTE)
  • GARCIA CASAS JUAN BAUTISTA (SECRETARIO)
  • MARTÍN MORENO, JOSÉ MARÍA (VOCAL)
  • SENTIS VILALTA, JOAN  (VOCAL)
  • SERRA MAJEM, LLUIS (VOCAL)
• Descriptores: 
  • MEDICINA PREVENTIVA
  • CIENCIAS MEDICAS
• Localización:  DEPARTAMENTO DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO
• Resumen:
  Resumen: Modificar múltiples conductas de riesgo es un método prometedor para reducir el riesgo de cáncer. Los consejos de prevención primaria del Código Europeo contra el Cáncer fueron incluidos en una intervención educativa (IE) que utilizó teorías cognitivo-sociales para motivar a familias con experiencias de cáncer, a fin de que adoptasen seis conductas de prevención del cáncer. Método. Se realizó un ensayo clínico controlado aleatorio que reclutó a 3.031 pacientes de Atención Primaria, entre parientes de pacientes con cáncer. El grupo de intervención (GI) recibió cuatro IE, una cada seis meses, sobre tabaco, alcohol, dieta, peso, sol y trabajo, basadas en modelos cognitivo- sociales. El impacto de la IE se calculó midiendo al inicio y después de 18 meses de seguimiento: a) El porcentaje de gente con cada conducta de riesgo; b) La puntuación alcanzada en el indicador de Riesgo Conductual Total (RCT); c) Las "Odds ratio" en el post-test. Resultados. Cinco conductas de riesgo disminuyeron significativamente más