• Título:  PERFIL FORMATIVO GENERADO EN LOS ENTORNOS CSCL: UN ESTUDIO DE CASO
• Autor:  Jorrín Abellán, Iván Manuel
• Universidad:  Universidad de Valladolid
• Departamento:  Pedagogía
• Fecha de Lectura:  17/05/2006
• Programa de doctorado:  PEDAGOGÍA
• Dirección: 
  • RUBIA AVI, BARTOLOME (DIRECTOR)
  • DIMITRIADIS DAMOULIS, IOANNIS (CODIRECTOR)
• Tribunal: 
  • AREA MOREIRA, MANUEL (PRESIDENTE)
  • Anguita Martínez, Rocio (SECRETARIO)
  • Stake Robert, E. (VOCAL)
  • ASENSIO PÉREZ JUAN IGNACIO (VOCAL)
  • MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, JUAN BAUTISTA (VOCAL)
• Descriptores: 
  • PEDAGOGIA
• Localización:  Biblioteca Universatiria Reina Sofía. Universidad de Valladolid
• Resumen:
  Se presenta el Perfil Formativo aplicable a espacios de enseñanza-aprendizaje CSCL (Computer Supported Collaborative Learning) que ha emergido del estudio profundo de la asignatura de Arquitectura de Ordenadores de 4º Curso de la titulación de Ingeniería en Telecomunicación en la Universidad de Valladolid. La tesis doctoral plantea un conjunto de recomendaciones prácticas experienciales que los practicantes de este tipo de ambientes colaborativos pueden aplicar a sus procesos de diseño y puesta en práctica de espacios CSCL. Del estudio de caso analizado emergen también una propuesta de esquema de diseño de espacios CSCL, y una herramienta, denominada Bersatide (Best practices collaborative design editor), de ayuda a los docentes involucrados en el diseño, puesta en práctica y evaluación de espacios colaborativos apoyados por ordenador.