• Título:  LA INFLUENCIA DE LAS "WORKPLACE TV DRAMA SERIES" EN LAS EXPECTATIVAS SOCIALES Y PROFESIONALES ACERCA DE LA LABOR DEL PERIODISTA TELEVISIVO. EL CASO DE THE NEWSROOM (HBO, 2012-2014)
• Autor:  Novoa Jaso, María Fernanda
• Universidad:  Universidad de Navarra
• Departamento:  Comunicación pública
• Fecha de Lectura:  05/07/2021
• Programa de doctorado:  Programa de Doctorado en Comunicación por la Universidad de Navarra
• Dirección: 
  • Serrano Puche, Javier (DIRECTOR)
  • SÁNCHEZ ARANDA, JOSE JAVIER (DIRECTOR)
• Tribunal: 
  • Martín Algarra, Manuel Víctor (PRESIDENTE)
  • GARCÍA MARTINEZ, ALBERTO NAHUM (SECRETARIO)
  • GRANDIO PEREZ, MARIA DEL MAR (VOCAL)
  • Jandura, Olaf (VOCAL)
  • BERGANZA CONDE, ROSA MARIA (VOCAL)
• Descriptores: 
  • COMUNICACIONES SOCIALES
• Localización:  ARCHIVO ELECTRÓNICO DE LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA
• Resumen:
  Esta investigación presenta un análisis de la audiencia de The Newsroom en España. El objetivo principal es conocer si la visión del periodista que presenta la ficción contribuye en las expectativas de la audiencia sobre el periodismo televisivo. Esta tesis doctoral cuenta con un enfoque mixto, que combina herramientas de análisis cualitativas y cuantitativas. Una primera fase analiza el mensaje que expone la serie mediante la técnica de análisis del discurso multimodal, desde la perspectiva socio semiótica. Este análisis tiene una finalidad descriptiva y comprende dos niveles: el intradiegético (dentro del relato), hace referencia a los personajes y su construcción multimodal y el nivel extradiegético (la construcción del relato, guiado por una “voz” genérica). La segunda fase integra el estudio de la autoría de la obra de ficción mediante entrevistas a miembros del equipo de The Newsroom (coordinador del equipo de guionistas, miembros del equipo de guionistas, productor de diseño y director de fotografía). En tercer lugar, se presentan las respuestas obtenidas de los dos grupos de discusión realizados a los seguidores de la serie de televisión. El primer grupo contó con la participación de nueve periodistas de distintos medios españoles (televisión, radio y prensa). El segundo grupo lo formaron nueve estudiantes de periodismo de seis universidades españolas diferentes. Esta investigación concluye que The Newsroom ejerce una función didáctica en su audiencia, fomentando la asimilación de valores y actitudes sobre el modo de hacer periodismo televisivo. Por otro lado, los espectadores comprenden a través de la serie los cambios que ha experimentado la profesión y la construcción del personaje televisivo influye en su percepción sobre la labor periodística. De modo general, podemos afirmar que los profesionales de los medios de comunicación españoles encuentran en la serie una visión positiva e idealizada sobre la rutina en la redacción periodística.