• Título:  UNA RELACIÓN DIALÓGICA IMPROBABLE:EDGAR MORIN/HEINRICH SCHENKER. HACIA UNA TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD MUSICAL PARA EL SISTEMA TONAL
• Autor:  INIESTA MASMANO, ROSA
• Universidad:  Universitat de València (Estudi General)
• Departamento:  Lógica y filosofía de la ciencia
• Fecha de Lectura:  12/06/2009
• Programa de doctorado:  Razón, lenguaje e historia
• Dirección: 
  • SÁNCHEZ TORRES, ANA (DIRECTOR)
• Tribunal: 
  • BENEYTO TORRES, RAFAEL (PRESIDENTE)
  • SOLANA RUIZ, JOSÉ LUIS (SECRETARIO)
  • DARBON, NICOLAS (VOCAL)
  • ALCOLEA BANEGAS, JESÚS (VOCAL)
  • ZALDIVAR GRACIA, ALVARO (VOCAL)
• Descriptores: 
  • TEORIA DE LA INFORMACION
  • CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS
  • TEORIA DE SISTEMAS
• Localización:  BIBLIOTECA GREGORI MAIANS -CAMPUS TARONGERS-
• Resumen:
  La presente tesis toma como referencia principal el paradigma de la Complejidad de Edgar Morin y las teorías de Heinrich Schenker. Como emergencia del sistema humano mente/cerebro, el Arte en general y la música en particular son considerados desde la perspectiva de las organizaciones de nuestro universo. Así, todos los acontecimientos/eventos que se producen en el interior/exterior de una composición tonal, lo hacen en función de su antagonismo y complementariedad, siempre de forma concurrente, tal y como articula las nociones Edgar Morin, consiguiendo superar, a través de la noción de bucle, la dicotomía occidental. En las teorías tradicionales de la música, lo descriptivo, lo lineal y lo determinista son las directrices pedagógicas y compositivas, lo que nunca ha sido útil salvo para conocer de forma superficial el catálogo de situaciones horizontales, verticales y formales de la música tonal. Por el contrario, Heinrich Schenker trató de construir un edificio teórico basado en las ideas de coherencia y crecimiento orgánico, teniendo como pilar fundamental la asociación de ideas, entre las que destaca la Asociación Motívica, la noción de paralelismo y las similitudes y diferencias entre la gramaticalidad y la funcionalidad de los acontecimientos de la composición tonal, la cual se desarrolla a partir de tres niveles integrados de transformación-organización: background, middelground y foreground. En la simplificación de las teoría y procedimientos analíticos, llevada a cabo por los alumnos directos de Schenker, la idea de Crecimiento Orgánico es sustituida por la idea de reducción lo que ha llevado a lo que algunos consideramos una mala compresión de la teoría, y al rechazo por parte de aquellos que no profundizan en ella. A través de los gráficos originales de Schenker, se percibe con claridad que la organización músico-tonal se consigue a través de tres niveles interrelacionados e interaccionales, que parten del primero como fuente de la composición: background, Primer Nivel o Base Subyacente (relación estructural a gran escala), middelground, Segundo Nivel o Base Generatiz Media (relaciones estructurales a medio plazo), y foreground, Tercer Nivel o Base Generatriz de la Superficie (relaciones estructurales en el nivel local o temporal inmediato). Las nociones schenkerianas han sido trasladadas al paradigma de la complejidad moriniana, viendo cómo encajaban sin ningún esfuerzo, del mismo modo que hemos trasladado las nociones morinianas al paradigma schenkeriano, comprobando, felizmente, que las unas se embuclan en las otras en una relación dialógica, superando su aislamiento dicotómico y demostrando que el todo es a la vez mucho más y mucho menos que la suma de las partes. Los principios morinianos dialógico, recursivo-retroactivo y hologramático nos ayudan a pensar la Complejidad de las organizaciones músico-tonales. Alcanzado nuestro objetivo, la composición tonal se muestra como organización informacional/comunicacional/computacional, a través de los principios de la complejidad moriniana: el principio dialógico, el principio recursivo-retroactivo y el principio hologramático. De este modo, llevamos a cabo una re-organización de los conocimientos schenkerianos, una interdisciplinariedad que ofrece isomorfismos conceptuales, desde los que trascender el corpus teórico, hasta la aprehensión de la obra musical tonal en toda su dimensión, consiguiendo descubrir que lo que mantiene la unidad en el interior del organismo sonoro es la coherencia, pero de la información que se produce y se transmite en el interior de sonido a sonido, de relación a relación, de motivo inicial a motivo transformado, de parte a parte, de parte a todo, de todo a parte, de todo a todo, es decir, la coherencia de la organización informacional/comunicacional/computacional.