• Título:  METAFÍSICA DEL HOMBRE EN MIGUEL DE UNAMUNO.
• Autor:  SIGNES SIGNES, MARÍA TERESA
• Universidad:  Universidad de Barcelona
• Departamento:  C- FILOSOFIA TEORETICA Y PRACTICA
• Fecha de Lectura:  31/01/2006
• Programa de doctorado:  RAZON, NATURALEZA Y LIBERTAD
• Dirección: 
  • FORMENT GIRALT, EUDALDO (DIRECTOR)
• Tribunal: 
  • ARCE CARRASCOSO, JOSÉ LUIS (PRESIDENTE)
  • López Frías, Francisco (SECRETARIO)
  • GARCÍA DE LA MORA, JOSÉ MANUEL (VOCAL)
  • DIAZ TORRES, JOSE M (VOCAL)
  • VILANOU TORRANO, CONRAD (VOCAL)
• Descriptores: 
  • FILOSOFIA
• Resumen:
  La Tesis presentada "Metafísica del hombre en Miguel de Unamuno", tenía como objetivo inicial el plantear la afirmación de que puede encontrarse a través de la vida y la obra de don Miguel de Unamuno, no sólo una filosofía en general, sino toda una metafísica del hombre. Una metafísica que tendría como origen, la problemática existencial, especialmente religiosa que nuestro autor sufrió en propia persona y llegó a convertir en una problemática existencial, humana y filosófica. Su preocupación por el hombre, éste era sin duda el tema que marcó lodo su quehacer filosófico, debía buscarse en este planteamiento personal de la trascendencia humana. Esta era una de las finalidades propias de la tesis: Demostrar y concretar esta propuesta filosófica, su concepto de hombre y aquellos elementos que le definían desde una perspectiva trascendental y en este sentido metafísica. A partir de la profundización en estas cuestiones, y en una aplicación pragmática de ellas, se hizo visible la trascendencia que dichas cuestiones tenían en el proceso educativo y en la formación integral de la persona. De aquí que se concluya con una parte fundamental, en la que se analizan las cuestiones antropológicas y pedagógicas que incluyen el proceso educativo. A partir del planteamiento de los principales datos biográficos de Unamuno, se expone cuál sería su propuesta filosófica, Filosofía del Quijotismo, y se concluye como decíamos en una antropología pedagógica de la educación.