• Título:  DESARROLLO COGNITIVO E INTERACTIVO DURANTE EL PRIMER AÑO DE VIDA: ESTUDIO MEDIANTE LAS ESCALAS DE BRAZELTON, DE HAGEKULL Y DE UZGIRIS-HUNT.
• Autor:  POCH OLIVE M. LUISA
• Universidad:  Universidad de Navarra
• Fecha de Lectura:  01/01/1991
• Programa de doctorado:  DESCONOCIDO
• Dirección: 
  • NARBONA GARCIA, JUAN (DIRECTOR)
• Tribunal: 
  • ROMANOS LEZCANOS, ARMANDO (PRESIDENTE)
  • AGUIRRE VENTALLO, MONTSERRAT (SECRETARIO)
  • DOMENECH LLABERIA, EDELMIRA (VOCAL)
  • López García, Guillermo (VOCAL)
  • VILLA ELÍZAGA, IGNACIO (VOCAL)
• Descriptores: 
  • CIENCIAS MEDICAS
  • PEDIATRIA
  • PSICOLOGIA CLINICA
  • CIENCIAS CLINICAS
• Resumen:
  SE HAN VALIDADO DICHOS INSTRUMENTOS EN 50 RECIEN NACIDOS SIN FACTORES DE RIESGO SEGUIDOS LONGITUDINALMENTE HASTA EL AÑO DE VIDA Y SE HA REALIZADO SU TRADUCCION AL CASTELLANO. SE HA CONSTRUIDO UNA GRADILLA DE APLICACION PRACTICA DE LA ESCALA DE UZGIRIS Y HUNT Y SE HA CONFIRMADO SU MEJOR INFORMACION ACERCA DE LOS ASPECTOS COGNITIVOS QUE LAS ESCALAS CLASICAS DE DESARROLLO. TRAS APLICAR ESTUDIO DE CORRELACION SIMPLE ENTRE LAS CONDUCTAS DEL RECIEN NACIDO, LACTANTE PEQUEÑO Y LACTANTE MAYOR SE OBSERVA QUE LA DIMENSION DE ESTILO COMPORTAMENTAL QUE HA PERMANECIDO MAS CONSTANTE A LO LARGO DEL PRIMER AÑO DE VIDA HA SIDO LA INTERACCION Y QUE LA DUCTILIDAD ES LA DIMENSION AL AÑO DE VIDA MAS PREDICTIBLE DESDE EL PERIODO NEONATAL. CON EL ESTUDIO ACERCA DE LOS INSTRUMENTOS CITADOS CREEMOS CONTRIBUIR A UNAS MEJORES POSIBILIDADES DE DISEÑO DE PROGRAMAS DE INTERVENCION TEMPRANA EN NIÑOS CON RIESGO.