• Título:  "ANALISIS DEL PROCESO DE ESCOLARIZACION DE NIÑOS CON DEFICIENCIAS SENSORIALES: ESTUDIO DE CASOS".
• Autor:  PEREZ SOSTOA GAZTELU URRUTIA VIRGINIA
• Universidad:  Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
• Fecha de Lectura:  01/01/1993
• Programa de doctorado:  DESCONOCIDO
• Dirección: 
  • AYERBE ETXEBERRIA, PEDRO (DIRECTOR)
• Tribunal: 
  • ETXEBERRIA BALERDI, FELIX (PRESIDENTE)
  • Orcasitas García, José Ramón (SECRETARIO)
  • Rigo Carratalá, Eduardo (VOCAL)
  • ILLAN ROMEU, NURIA (VOCAL)
  • ARNÁIZ SÁNCHEZ, PILAR (VOCAL)
• Descriptores: 
  • PEDAGOGIA
  • EDUCACION ESPECIAL
  • ORGANIZACION Y PLANIFICACION DE LA EDUCACION
• Resumen:
  SE TRATA DE UNA INVESTIGACION QUE CENTRA SUS ESFUERZOS EN COMPRENDER EL PROCESO EDUCATIVO EN CINCO AULAS ESCOLARES OBSERVADAS DE MANERA NO PARTICIPATIVA DURANTE EL PERIODO 89-92. EL MARCO DE ESTUDIO ES EL DE LA CONSIDERACION DE LOS PROCESOS COMUNICATIVOS Y DE REGULACION DE LOS GRUPOS PARA HACER FRENTE A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DERIVADAS DEL PROCESO DE INTEGRACION, CON APOYO, DE NIÑOS CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS (3) Y VISUALES (3). DESCRIBE SITUACIONALMENTE TANTO LAS ACTUACIONES DOCENTES COMO LAS INTERACCIONES ENTRE COMPAÑEROS, ASI COMO SUS SOPORTES: MATERIALES, PROCEDIMENTALES, DE PROGRAMACION (COORDINACION DE APOYOS Y ACTUACION DE LOS PROFESORES EN EL AULA), LAS ADAPTACIONES CURRICULARES Y EL PROCESO DIDACTICO. ESTA DESCRIPCION (DE OBSERVACION EN AULA Y ENTREVISTAS CON DOCENTES) PERCIBE SUS CATEGORIAS COMPRENSIVAS, ANALIZANDOLAS Y MOSTRANDO RECURRENCIAS PRAXICAS EN ORDEN A UNA ACTUACION MAS EFICAZ.