• Título:  LA REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE EN EL NOVECENTISMO: ORTEGA, MARÍA ZAMBRANO Y JULIÁN MARÍAS.
• Autor:  Villanueva Martín, María del Mar
• Universidad:  Universidad de Málaga
• Departamento:  Filología española, italiana, románica, teoría de la literatura y literatura comparada
• Fecha de Lectura:  17/12/2015
• Programa de doctorado:  Gestión del patrimonio literario y lingüístico español (RD 56/2005)
• Dirección: 
  • CARRISCONDO ESQUIVEL, FRANCISCO MANUEL (DIRECTOR)
• Tribunal: 
  • GUERRERO SALAZAR, SUSANA (PRESIDENTE)
  • CREMADES GARCÍA, RAÚL (SECRETARIO)
  • Pano Alamán, Ana  (VOCAL)
  • ALARCON SIERRA, RAFAEL (VOCAL)
  • FELÍU ARQUIOLA, ELENA (VOCAL)
• Descriptores: 
  • LENGUA Y LITERATURA
  • LENGUAJES DOCUMENTALES
• Localización:  ARCHIVO GENERAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
• 280278_799468.pdf
• Resumen:
  Este trabajo intenta descubrir, partiendo del conocimiento sobre lo que fue el novecentismo, las aportaciones que le hicieron y las influencias que sobre este movimiento cultural ejercieron Ortega y sus discípulos Zambrano y Marías, especialmente en el aspecto lingüístico. Las hipótesis de trabajo que lo motivaron fueron las siguientes: apreciación de la solidez del sustrato idiomático fijado por Ortega y sus discípulos en el novecentismo, el grado de liderato que ejerció Ortega en la generación del 14, si este pensador fue innovador en lo idiomático y hasta dónde y cuándo se mantuvo su pervivencia lingüística y la de sus alumnos citados. En cuanto a los objetivos del trabajo, fueron estos: a) indagar en el panorama lingüístico del novecentismo; b) fijar la auténtica significación de Ortega, Zambrano y Marías en ese movimiento; c) señalar y delimitar los aspectos del lenguaje tratado por cada uno de ellos; d) su influencia individual en lo idiomático; e) las aportaciones de Ortega en relación con los "usos sociales", "la razón histórica", la lengua hablada, la metáfora, la palabra y la etimología; f) las nociones de palabra, razón y corazón en Zambrano; y g) las teorías del lenguaje y del decir en Marías. De estos objetivos se han conseguido todos, al menos en lo esencial, con ampliación, incluso, a objetivos no previstos. La metodología ha consistido en selección de textos de las obras de los autores estudiados, con el comentario y análisis de contenido de dichos textos. Ha sido un método analítico, deductivo, lógico, comparativo y reiterativo, cotejando siempre lo inferido con la oportuna bibliografía sobre la ciencia lingüística.