• Título:  EL FRACASO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA DE HUELVA
• Autor:  marquez vazquez, carmen
• Universidad:  Universidad de Huelva
• Departamento:  Sociología y trabajo social
• Fecha de Lectura:  28/10/2014
• Mención Europeo / Mención Internacional: concedido
• Programa de doctorado:  Doctor en Programa Oficial de Posgrado en Ciencias Sociales Aplicadas
• Dirección: 
  • GUALDA CABALLERO, ESTRELLA (DIRECTOR)
• Tribunal: 
  • GONZÁLEZ FARACO, JUAN CARLOS (PRESIDENTE)
  • Marques, Joao Filipe Jesus (SECRETARIO)
  • CHECA OLMOS, FRANCISCO (VOCAL)
• Descriptores: 
  • SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
  • SECTOR DE LA EDUCACION
• Fichero de tesis:
• http://hdl.handle.net/10272/9853
• Resumen:
  Esta tesis quiere contribuir al conocimiento de los procesos de fracaso escolar que se desarrollan en la etapa de Enseñanza Secundaria, prestando una especial atención a los procesos de absentismo escolar que se suceden de forma paralela, en los centros educativos. Nos acercamos a esta realidad a través del estudio de los factores que la literatura al respecto ha identificado como factores asociados a la génesis y mantenimiento de ambas problemáticas educativas, es decir motivación y expectativas educativas del alumnado, implicación familiar en los procesos educativos y criterios para la organización del centro y el tratamiento del absentismo escolar, todo ello complementando con el estudio de las relaciones que se desarrollan entre iguales en los centros educativos, a través del análisis de redes sociales. Todo esto, lo llevamos a cabo a través de una metodología pluralista que combina distintas técnicas de análisis cuantitativas y cualitativas y que cohesiona así los datos obtenidos a través de fuentes primarias y secundarias.