• Título:  DETERMINANTES PSICOSOCIALES DE LA INTERACCION DEL ALUMNO DIABETICO CON SUS IGUALES EN LAS AULAS DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO DE LAS ESCUELAS DE SANTA MARIA Y PELOTAS DE BRASIL.
• Autor:  EDUARDO AGNE, JONES
• Universidad:  Universidad de Santiago de Compostela
• Fecha de Lectura:  01/01/1997
• Programa de doctorado:  DESCONOCIDO
• Dirección: 
  • RODRIGUEZ FERNANDEZ MANUEL DAMASO (DIRECTOR)
• Tribunal: 
  • Serrano Martínez, Gonzalo (PRESIDENTE)
  • Luengo Martín, Maria Ángeles (SECRETARIO)
  • BARRIGA JIMÉNEZ, SILVERIO (VOCAL)
  • Sobral Fernández, Jorge (VOCAL)
  • FERNÁNDEZ DOLS, JOSE MIGUEL (VOCAL)
• Descriptores: 
  • PSICOLOGIA
  • INTERACCION DE GRUPOS
  • PSICOLOGIA SOCIAL
• Resumen:
  EL OBJETIVO GENERAL DEL ESTUDIO SE CIFRO EN LA DESCRIPCION Y EL ANALISIS DE LOS DETERMINANTES PSICOSOCIALES DEL COMPORTAMIENTO QUE LOS ESTUDIANTES DIABETICOS, ESCOLARIZADOS EN PRIMERO Y SEGUNDO GRADO, EXHIBEN EN SUS INTERACCIONES CON SUS IGUALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR.LA MUESTRA UTILIZADA FUE DE 492 SUJETOS, SIENDO 45 DIABETICOS Y 447 NO DIABETICOS, PERTENECIENTES A ESCUELAS PUBLICAS, PRIVADAS, ESTATALES Y FEDERALES DE I Y II GRADO, DE LAS CIUDADES DE SANTA MARIA Y PELOTAS, SITUADAS EN EL ESTADO DEL RIO GRANDE DO SUL, BRASIL. LOS SUJETOS TENIAN EDADES COMPRENDIDAS ENTRE LOS 10 Y LOS 16 AÑOS.DADAS LAS VARIABLES IMPLICADAS EN LOS OBJETIVOS E HIPOTESIS DE TRABAJO DEL ESTUDIO, EN LA REALIZACION DEL MISMO SE UTILIZARON LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS DE EVALUACION: EL INVENTARIO DE APEGO A IGUALES DE ARMSDEN Y GREENBERG (1987); EL INVENTARIO CORNELL DE SOCIALIZACION DE DEVEREUX ET AL. (1974); EL INDICE DE EMPATIA AFECTIVA DE BRYANT (1982); LA ESCALA DE AUTOESTIMA DE FITTS (1964); LA ESCALA DE ASERTIVIDAD DE RATHUS (1973); LA ESCALA DE CLIMA SOCIAL EN EL CENTRO ESCOLAR DE MOOS ET AL. (1989); EL CUESTIONARIO DE DEPRESION INFANTIL DE KOVACS (1977); LA ESCALA DE LUGAR DE CONTROL EN SITUACIONES INTERPERSONALES DE GODOY ET AL. (1989) Y LA ESCALA DE DESESPERANZA DE BECK ET AL. (1974). TAMBIEN SE REALIZO UN ANALISIS DEL ESTATUS SOCIOMETRICO DEL ALUMNO DIABETICO EN LA RED DE INTERACCIONES CONFIGURADA POR EL AULA, EN EL QUE HEMOS UTILIZADO UN CUESTIONARIO SOCIOMETRICO BASADO EN EL METODO DE LAS NOMINACIONES Y LOS INDICES DE BAVELAS-IN Y HOEDE. LAS DIFERENCIAS ENCONTRADAS EN LAS DIMENSIONES DE LA ESCALA DE APEGO A IGUALES MUESTRAN CON CLARIDAD LA EXISTENCIA DE PROBLEMAS DE AFECTIVIDAD Y DIFICULTAD PARA ESTABLECER RELACIONES DE AMISTAD ENTRE LOS SUJETOS DIABETICOS. LAS PUNTUACIONES OBTENIDAS POR LOS SUJETOS EN LAS SUBESCALAS DE COMUNICACION Y CONFIANZA CON SUS IGUALES, RESULTAN UNOS BUENOS PREDICTORES DE LA BAJA VINCULACION AFECTIVA CON LOS COMPAÑER