• Título:  FARMAÇAO PROFISSIONAL E INOVAÇAO NA INDÚSTRIA TRANSFORMADORA PORTUGUESA: ANÁLISE DA ESTRATEGIA SECTORIAL
• Autor:  PETITZ PEREIRA, ORLANDO
• Universidad:  Universidad de Santiago de Compostela
• Departamento:  Economía aplicada
• Fecha de Lectura:  10/06/2002
• Programa de doctorado:  CAMBIO ESTRUCTURAL E DINÁMICA REXIONAL: SISTEMA PRODUCTIVO, INSTITUCIÓNS E POLÍTICAS
• Dirección: 
  • VENCE DEZA, XAVIER (DIRECTOR)
• Tribunal: 
  • BEIRAS TORRADO XOSÉ MANUEL (PRESIDENTE)
  • GARCÍA NEGRO Mª DO CARME (SECRETARIO)
  • TEIXEIRA SOARES Mª ISABEL (VOCAL)
  • RUESGA BENITO, SANTOS M (VOCAL)
  • MOLERO ZAYAS, JOSÉ (VOCAL)
• Descriptores: 
  • CIENCIAS ECONOMICAS
  • INNOVACION TECNOLOGICA
  • ECONOMIA DE LA INVESTIGACION Y DEL DESARROLLO
  • ECONOMIA DEL CAMBIO TECNOLOGICO
• Localización:  NEGOCIADO DO TERCEIRO CICLO EDIFICIO CACTUS AVD. DAS CIENCIAS, S/N SANTIAGO
• Resumen:
  El concepto de innovación ha conquistado un lugar de importancia dentro del vocabulario económico/empresarial. Su proliferación va ligada a los imperativos de la competitividad, muchas veces oriundos de la falta de protección de la economías, con un nexo causa y efecto con el fenómeno de la globalización. Por esta razón, el presente trabajo se centra en la formación profesional como instrumento dinamizador de la innovación empresarial, cuestión que se ha manifestado como importante en la construcción de la economía. Este trabajo comienza con la realización de un encuadramiento del conocimiento como factor de producción que evidencia su importancia en la dinamización de los restantes factores. En este sentido, la formación profesional surge como una variable dotada de poder explicativo en el desempeño económico, tanto a nivel macro como micro. Así, ha sido nuestro propósito determinar la importancia que asume la formación profesional en el cambpo de la innovación, en el sector industrial transformador portugués. De esta forma, mediante la utilización de los métodos comparativos y estadístico, se hizo patente su importancia, a pesar de las diferentes relevancias, acordes con la especificidad de los sectores de actividad. Además, al mismo tiempo, se ha puesto de manifiesto la falta de predisposición por parte de los agentes económicos a la hora de afrontarlar como una variable estratégica a privilegiar. En este sentido, abordamos causas que pueden estar en su base. La economía moderna se sustenta en un proceso de aprendizaje continuo y colectivo, donde el learning-by-doing y el learning-by-using, se relacionan con el learning-by-interacting. En este sentido, para mejor visualizar la formación profesional dentro del proceso de utilización, de producción y de dinamizador y difusor de aquél, ya que el conocimiento, para ser entendido como tal, deberá ser utilizable y utilizado. Aquí la formación profesio