• Título:  LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN EL ESTADO DEL BIENESTAR: ESTUDIO COMPARADO DE LOS JÓVENES EUROPEOS AL FINALIZAR LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA
• Autor:  JIMÉNEZ RAMÍREZ, MAGDALENA
• Universidad:  Universidad de Granada
• Departamento:  Pedagogía
• Fecha de Lectura:  19/09/2003
• Programa de doctorado:  PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGIA
• Dirección: 
  • Pereyra-García Castro, Miguel (DIRECTOR)
  • LUZÓN TRUJILLO, ANTONIO (CODIRECTOR)
• Tribunal: 
  • Pedró García, Francesc (PRESIDENTE)
  • MONTES MORENO, SOLEDAD (SECRETARIO)
  • BOLIVAR BOTIA, ANTONIO (VOCAL)
  • GONZÁLEZ FARACO JUAN CARLOS (VOCAL)
  • CABALLERO CORTES, ANGELA (VOCAL)
• Localización:  BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CAMPUS UNIVERSITARIO DE CARTUJA, S/N 18071 GRANADA
• Resumen:
  La tesis doctoral, examina y analiza con rigor el desarrollo emergente en las sociedades postmodernas de nuevos procesos de exclusión social, sobre todo en sectores tan sensibles como el de los jóvenes y su integración en el mundo laboral. La tesis pretende encontrar un nuevo significado al concepto polisémico de exclusión social. Mediante una perspectiva comparada, la tesis indaga y profundiza en la complejidad del término exclusión social, a partir de problemáticas incidentes en los procesos globales de desarrollo económico, como son la "equidad" y el "conocimiento", teniendo como marco de análisis, los jóvenes de los países de la Unión Europea y Australia. Las conclusiones aportan resultados novedosos, en torno a una idea clásica, ya desfasada de la exclusión social, abriendo nuevas perspectivas de análisis, donde nos muestra, de forma sugerente, que es pertinente hablar de un proceso, inclusión/exclusión, como partes indisociables del mismo. Además aporta, una serie de reflexiones relacionadas con el nuevo imaginario de los jóvenes europeos, con independencia de su país de origen.