Tesis doctorales: TESEO

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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Gobierno de España

Título: UNIVERSIDADE, SOCIEDADE E TERRITORIO NO BRASIL: UM ESTUDIO DE CASO NA BAHIA
Autor: Da Silva Brito, Marialda
Universidad: Universidad de Barcelona
Departamento: C- GEOGRAFIA FISICA Y ANALISIS GEOGRAFICO REGIONAL
Fecha de Lectura: 11/12/2013
Programa de doctorado: Geografía, Planificación Territorial y Gestión Ambiental
Dirección:
- GOMEZ MARTIN, M. BELEN (Director)
Tribunal:
- Pinto Santos, Paulo Roberto (presidente)
- ARMESTO LÓPEZ, Xosé Antón (secretario)
- MARTÍNEZ IBARRA, EMILIO (vocal)
Descriptores:
- GEOGRAFIA DEL DESARROLLO REGIONAL
- CARTOGRAFIA GEOGRAFICA
Marcador: https://www.educacion.es/teseo/mostrarRef.do?ref=1064871Añadir a favoritos.
Resumen:
Esta investigación aborda la relación de la universidad con la sociedad y el territorio en Brasil y, particularmente, en el estado de Bahía. Concretamente son estudiados algunos condicionantes socio-territoriales a fin de comprobar sus relaciones con el surgimiento de esas instituciones de enseñanza superior y, al mismo tiempo, también son observadas las influencias de ellas sobre el desarrollo territorial. La metodología para investigar esta realidad dirigida al Brasil y Bahía, ha seguido procedimientos de carácter deductivo-inductivo, a fin de identificar los condicionantes mencionados y sus papeles en el surgimiento de universidades públicas. Los años tomados como referencia en el estudio han sido 1950, 1960, 1970, 1980, 1991, 2000 y 2010 y los indicadores trabajados han sido fundamentalmente los físicos, demográficos, económicos y educacionales y sociales. Una encuesta dirigida a los rectores de las universidades públicas ha permitido explorar las influencias percibidas en el desarrollo local por una parte de los actores del sistema. Así los condicionantes físicos, demográficos, económicos, educacionales y sociales han demostrado su influencia en el surgimiento de las universidades en Brasil y Bahía, mostrándose un patrón de crecimiento que se inicia en la zona litoral y que se expande lentamente hacia el interior del país. A través de las acciones de investigación y extensión, las universidades mantienen contactos directos con la sociedad, a través de proyectos en las áreas de salud, educación, cultura, deportes, derecho y otras muchas, ejerciendo un influjo social que queda reflejado en la promoción de la cohesión social. Así, en todas las cuestiones, se percibe, que la influencia de las universidades ha sido, de facto, muy importante en todos los estados brasileños para la infraestructura, servicios y funcionamiento de las ciudades y regiones circundantes, ejerciendo su papel de actor del desarrollo local y regional. La encuesta demuestra que tanto las mejores universidades brasileñas como las baianas han sido, en verdad, importantes actores del desarrollo local a través de los diversos beneficios que han traído para las ciudades donde están situadas y para las regiones próximas. Si duda, las universidades brasileñas han ejercido una influencia bastante visible en el territorio al cambiar o ampliar las estructuras de las ciudades y de sus servicios en general. Los datos demuestran que ellas son elementos claves para el avance de las estructuras urbanas que son fundamentales para la calidad de vida de la población. También a través de sus estructuras, ofrecimiento de cursos de grado y posgrado, aumento de las plazas, desarrollo de investigaciones y de los grupos de investigación, acciones extensionistas y otras actitudes, las universidades van cambiando el espacio geográfico.

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