Tesis doctorales: TESEO

Ficha de Tesis

  • Título:  APRENDER SIN DAÑAR. MOTIVACIÓN Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE GRADO DE ENFERMERIA DE LA UCAM QUE CURSAN SIMULACIÓN CLÍNICA.
  • Autor:  García Sánchez, Alfonso
  • Universidad:  Universidad Católica San Antonio
  • Departamento:  Ciencias de la salud
  • Fecha de Lectura:  18/10/2016
  • Programa de doctorado:  Programa Oficial de Doctorado en Ciencias Sociales y de la Salud
  • Dirección: 
    • Díaz Agea, José Luis (DIRECTOR)
    • LEAL COSTA, CÉSAR (DIRECTOR)
    • CANOVAS SANCHIS, SERGIO (DIRECTOR)
  • Tribunal: 
    • OSUNA CARRILLO-ALBORNOZ, EDUARDO JAVIER (PRESIDENTE)
    • García Méndez, Juan Antonio (SECRETARIO)
    • Navas Carrillo, Diana (VOCAL)
  • Descriptores: 
    • SIMULACION
    • CIENCIAS MEDICAS
    • METODOS PEDAGOGICOS
    • MOTIVACION
  • Localización:  ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO UCAM
  • Marcador:  https://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=1315014Añadir a favoritos.
  • Resumen:

Versión 4.4

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