Tesis doctorales: TESEO

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Ministerio de Universidades - Gobierno de España

Título: REESCRITURAS DE LA ESPIRAL. PRODUCCIÓN Y RECEPCIÓN DE "UBU ROI" DE ALFRED JARRY EN FRANCIA Y SU TRADUCCIÓN Y RECEPCIÓN EN ARGENTINA Y ESPAÑA (1896-2016)
Autor: Fólica, Laura Virginia
Universidad: Universidad Pompeu Fabra
Departamento: Traducció i ciències del llenguatge
Fecha de Lectura: 17/01/2017
Programa de doctorado: Programa Oficial de Doctorado en Comunicación Lingüística y Mediación Multilingüe
Dirección:
- PEJENAUTE RODRÍGUEZ, LUIS (DIRECTOR)
Tribunal:
- Lafarga Maduell, Francisco Mariano (PRESIDENTE)
- GALLEN MIRET, ENRIC (SECRETARIO)
- Schuh, Julien (VOCAL)
Descriptores:
- SOCIOLOGIA DE LA LITERATURA
Fichero de tesis:
Marcador: https://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=1352559Añadir a favoritos.
Resumen:
Esta tesis se centra en las reescrituras que la pieza teatral "Ubu roi" (1896) de Alfred Jarry experimentó tanto a partir de sus condiciones de producción y recepción en Francia como de sus traducciones y recepción en Argentina y España (1900-2016). La investigación aborda la concepción jarryana de autor, obra y lector en el campo literario francés. Tras estudiar su singular concepción de lengua y “mala traducción”, se detectan y explican los juegos de palabras presentes en el texto. También se revisa la recepción francesa de la pieza, que instaura dos lecturas posibles: una, paródica, anclada en la lengua; la otra, satírica, centrada en la referencia extraliteraria. Luego, mediante un enfoque sistémico, diacrónico y supranacional del hecho literario, se analiza la preponderancia de la lectura satírica en el “siglo largo” de recepción de la obra en Argentina y España. Conjugando un análisis sociológico-cultural y descriptivo-comparativo y contrastivo, la tesis se detiene en el estudio de la traducción de los juegos de palabras en las doce traducciones publicadas (al castellano, catalán y gallego), en las que predominan la neutralización y la domesticación del texto fuente. Por último, se consideran las adaptaciones para la puesta en escena, la pintura, el cómic, la literatura infantil y juvenil, que completan su recepción.

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