Tesis doctorales: TESEO

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Ministerio de Universidades - Gobierno de España

Título: LA PERCEPCION MUSICAL EN ESCOLARES: RELACIONES CON LA PSICOLOGIA COGNITIVO- EVOLUTIVA Y LA PEDAGOGIA MUSICAL.
Autor: ALVARES CAMPOS, DENISE
Universidad: Universidad Autónoma de Madrid
Fecha de Lectura: 01/01/1998
Programa de doctorado: DESCONOCIDO
Dirección:
- VERA TEJEIRO, ANA (DIRECTOR)
Tribunal:
- PERIS LACASA, JOSÉ (PRESIDENTE)
- BUENO DOMINGUEZ MARIA LUISA (SECRETARIO)
- CATEURA MATEU, MARÍA (VOCAL)
- LANDON AIXALA, ROGER (VOCAL)
Descriptores:
- PSICOLOGIA
- PSICOLOGIA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
- METODOS EDUCATIVOS
- PSICOPEDAGOGIA
- PSICOLOGIA EVOLUTIVA
Marcador: https://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=202362Añadir a favoritos.
Resumen:
La tesis intenta considerar la percepción musical en un contexto amplio en el que se posicionan tanto educadores musicales como psicólogos, sobre todo aquellos relacionados con la aportación cognitivo-evolutiva. En la psicología, además de las ideas más generales relativas a la asociación entre la percepción y la cognición, también se describen algunas investigaciones hechas, sobre todo aquellas relativas a la discriminación tonal. En cuanto a las propuestas de educación musical analizadas, también se le hace énfasis a las ideas y actividades relacionadas con el desarrollo de la percepción musical. De entre tales actividades utilizamos para el estudio empírico los dictados melódicos elementales. Los resultados obtenidos fueron analizados a la luz de las investigaciones psicológicas citadas y de las distintas propuestas pedagógico-musicales.

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